海南省借助实施一个教育援助项目的机会，不仅为7所贫困地区的乡村学校配备了电脑，而且对教师进行了免费计算机知识培训，结果——变化的不仅是教师。

      “当……当……当……”新学年悠扬的上课钟声，在海南东方市新龙镇新村小学响起。年轻的计算机老师王河走进教室，看到围在电脑前急切等待着他的孩子们，王河年轻的面庞泛起幸福的笑容。

      历经一个暑假的“充电”，王河恨不能将自己新学到的计算机知识，在这个小小的乡村小学的舞台上一下子全部展现出来。他知道，乡村的孩子们是多么渴望知识！

      2004年4月，联合国教科文组织/意大利信托资金“提高吉林/海南基础教育质量”项目启动。意大利政府无偿提供60多万美元，用于对海南职业技术软件学院和海南7个贫困地区的7所乡村学校计算机教师的培训和购置教学设备。这一援助为海南贫困乡村小学计算机教师素质的提高打造了坚实舞台。

       该项目实施后，海南职业技术软件学院通过“请进来”和“走出去”的方式，对本院66名计算机老师，特别是7所乡村小学的35名骨干计算机教师、14名音乐教师和21名参加新课改的老师免费进行全方位培训。

      王河老师就是其中的一员。他一说起这事，特别开心。他走出大学校门来到这所乡村小学教书时，全校仅有一台电脑，开设电脑课只能停留在课程表上。学校因经费紧张，老师根本就没有外出参加培训的机会。而这一项目实施后，7所贫困地区乡村教师不仅有了免费培训的机会，每所小学还各得到了10台电脑。现在乡村的孩子们也能和城市的孩子一样上电脑课了。每年7所乡村小学受益学生达4000人次以上。

      海南定安县岭口镇中心学校副校长潘在永是学员中年龄最大的。已经45岁的他从零开始学习计算机知识。功夫不负有心人，现在他不仅可以熟练地运用五笔，还能制作简单的多媒体教学课件。他说，这可是我过去连想都不敢想的事情。

      黎族青年女教师郑玲玲来自白沙黎族自治县第一小学。她谈起自己能有这样的机会接受培训，心情十分激动。她说，白沙是一个地处偏远的少数民族地区，现在仍是国家重点扶持市县。由于有了这样宝贵的学习和培训的机会，现在学校很多老师都可以运用现代教育手段给学生上课了，不少老师也能自己动手制作课件了。学校还接上了因特网，贫困地区的少数民族老师足不出户也能了解外面的世界和先进的教学理念与经验了。

      一年多来，海南职业技术软件学院的66名教师一直担负着为海南基础教育培养培训合格的计算机师资的重任。通过学习与培训，教师计算机教学理论和实践水平得到较大程度的提高，发表论文100多篇，制作的课件在海南省第十一届多媒体课件比赛中共获9项大奖，开发9个软件，其中4个正在校内使用。47名计算机教师参加了研究生学位进修班的学习，2名考入海南大学进行研究生课程学习。他们还用所学的知识，先后20次深入7所贫困地区的乡村小学，对近400名没有机会走出来参加培训的乡村教师进行计算机培训，提高了乡村教师的综合素质。

      海南目前已经开始全面实施农村中小学现代远程教育工程，首批投入2716万元资金，今年将在陵水黎族自治县等5个市县兴建254个教学光盘播放点、688个卫星教学收视点、116个计算机教室，项目建成后将覆盖全省三分之一以上的农村中小学，三年内将“网”住全省所有的农村中小学。