2005年11月4日，许嘉璐副委员长听取了“中文应用能力测评”项目进展情况汇报，对项目的总体构想、研制目的和工作计划等做出了重要指示。
　　许副委员长指出：首届世界汉语大会今年在北京胜利召开，这是汉语在国际上推广的好时机。目前每年有3000万人学汉语，为汉语的教学、测试及其相关研究提供了非常好的基础和条件。与此同时，国内重视汉语能力的呼声渐强，这是好兆头。因为我们的学生、工作人员等，目前的汉语水平不能完全适应学习和工作的需要，整体水平下降到了很低的程度，已经到了非改不可的地步。但是，对这个问题，许多人还存在着模糊认识，还有一些人一味重外语，轻汉语，导致了很多人汉语能力下滑现象的加剧。因此，课题组对此要有清醒的认识，要充分考虑当前的形势和环境对项目的有利因素和不利因素，充分认识项目的紧迫性、必要性以及所面临的困难，抓紧时间，拿出成果。
　　关于项目的总体构想、研制目的，许副委员长指出：中文应用能力是个很大的概念，在研制过程中要考虑两个层面的问题，一个是全方位的语文水平；一个是社会需求。本项目的最终目的是研制一整套全方位语文水平的测评系统，这是从战略高度考虑的长远规划。另一方面，也要考虑当前社会的现实需要，因地制宜，因时制宜，首先解决满足社会需求的问题，以此为突破口，制订从战术角度考虑的近期目标，并把长期规划和近期计划结合起来。因此，调研工作十分重要，课题组要编制有针对性的调查问卷，并深入学校、机关和企事业单位等开展广泛的调研工作；同时也要编制一定数量的测验题目，对目前相关人群的汉语水平现状进行摸底，并为将来建立测评系统打好基础。这些工作做好了，我们的评价体系就有了根基，有了针对性，就能满足社会的需要。社会现实和社会需要也正是等级标准的基础。我们的测评系统要符合实际情况，满足实际需求，要成为等级描述式的、具有一定导向性的测评系统，而不是淘汰性的测评系统。至于用人单位等需要聘用语文水平达到哪种程度的人，那是用人单位在参考我们的评价标准后，根据各自工作的实际需要再做决定的事。
　　许副委员长还对项目的宣传工作等提出了具体要求，要求课题组筹备不同规模的研讨会，通过网络开展调研、征求意见，在各种媒体上展开讨论。最后，许副委员长对项目的总体规划和工作计划提出了更严格的要求，许副委员长指出：课题组目前的人员构成和已经进行的工作我是比较满意的，但是还应该调整步调、加快进度，有些问题不要老议而不决，要尽快拿出具体方案和措施。作为这个项目指导组的负责人，我感到任务非常紧迫，非常重要，希望课题组全体成员也要充分认识到这一点，争取在2006年秋季拿出初步方案，形成总体框架，然后集中精力进行试测，获取数据，并在2007年开始试行。试行过程中再进一步修改、完善我们的测评系统。

（“中文应用能力测评”课题组）