第Ⅰ卷(选择题)

      12.本题旨在考查考生对唐代中印友好交往史实的再认、再现能力，属于学科内较低层次的要求。A项佛教传入中国是在西汉末年；B项法显游历天竺在魏晋南北朝时期；D项鉴真渡海传播佛法是中日间的交流。以上三项均不符合题干中关键词“唐代”、“中印”的要求。只有C项“义静西行研究佛法”符合史实，切合题意，故选C。

      13.本题考查考生对中国古代科技发明的再认、再现及认识。A项地动仪是东汉张衡的发明；B项造纸术西汉既有，东汉蔡伦又对其进行重大技术改造；C项雕版印刷术为唐代发明；D项罗盘针是宋代科技成就，传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响，符合题意，故选D。

       12、13题解题的关键在于对科技文化成就产生时间的把握。

       14.本题考查考生的识图能力及对明清之际东西方文化交汇的理解能力。图中的书影《农政全书》不仅综合介绍了我国传统农学成就，而且作者徐光启还将他与西方传教士合译的《泰西水法》一书的内容引入，介绍了欧洲先进的水利技术和工具。徐光启与图中意大利传教士利马窦分别是当时东西方文化交汇的代表人物。《农政全书》是中国传统科学技术的总结性著作，不涉及思想、宗教领域的问题，因此，B项“儒学与基督教融为一体”与D项“开始介绍并传播西方民主思想”均不合题意。C项“西学东渐开启中国近代化历程”，意思是指鸦片战争后西方的科学技术、政治制度和思想文化渐入中国，中国开始从传统的农业文明向近代工业文明过渡，与题意相去甚远。而A项既总结了中国传统科技，又介绍欧洲先进技术，反映了明末清初西方技术传入中国并为中国传统文化所吸收的情况，故选A。

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（详细请参阅2005年第7期杂志）