内容：在中央电视台拍摄的系列节目“探究宝典”第四集里，我介绍了4种类型的不当选题的案例，以及对这4种类型的不当选题有效进行转化的技能训练，旨在通过技能训练和案例分析，提高学生针对不当选题有效地进行转化的基本技能。下面以访谈的形式展现给大家：

      主持人：张腾岳
      嘉  宾：中国人民大学附属中学研究性学习专职教师  周庆林
      主持人：今天我们请来的还是北京人大附中的周庆林老师，周老师，您好。
      周老师：你好。
      主持人：周老师，我们对一些同学研究的题目进行了一番了解，我给您念几个，您发表一下意见。“我国股票市场异常波动的研究”，“恐怖组织与社会关系研究”，还有“江瑞同学下午不吃午饭生理原因考究”，“高速公路防连续追尾警报器研究”。我不知道在您的教学生涯当中，是否也遇到过类似的题目。
      周老师：我的学生中也存在这个问题，不光是我的学生，全国各地的学生中都有这个现象，叫做选题不当，也就是说你虽然发现了问题，但并不代表你有能力研究。选题不当究竟有那些类型呢？我们把它归纳了一下，一共有4种类型。

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（详细请参阅2005年第5期杂志）