主持人：同学们，大家好，欢迎大家收看我们今天的节目。今天我们非常高兴请到了北京人大附中研究性学习专职教师周庆林老师。周庆林老师，您好！
      周庆林：你好。

      主持人：在“探究宝典”第一集当中，咱们谈到了什么是观察，您看今儿咱们聊点什么呢？
      周老师：今儿谈怎么有效地进行观察。你看桌上有一个什么东西。

检测观察力的图片

      主持人：只是一幅画啊。
      周老师：这可不是普通的画。

      主持人：梵高画的？
      周老师：不是，这是一幅检测观察力的画，要求你在1分钟内看这个画里面究竟有多少个人。

      主持人：好，那我来看看。首先可以看到这幅画上面有一个大人的脑袋，挺大，这有抱小孩的女的……
      周老师：4个，还有呢？时间快到了。

      主持人：这有一个脸……
      周老师：5个、6个。还有吗？

      主持人：够了吧？
      周老师：远远不够，最少可以看出9个，有的观察力强的人，能看出10个、11个。这是煞费苦心设计的检测观察力的一幅杰作。

      主持人：您说说吧，我真没看出来。
      周老师：那我把画中的人物一一给你指出来，你看好了。
……

      主持人：真想不到，小小的一幅画里居然隐藏着这么多玄机。
      画外音归纳：这幅画设计的太好了！那么，观察基本要点是什么呢？

……
（详细请参阅2005年第4期杂志）