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2005年第2期导读
●敢问路在何方——探索“教育主题网站进课堂” 随着互联网及其技术的普及,由政府部门、公司、学校和教师建立起来的教育主题网站,已经开始影响到教师的日常教学活动。特别是伴着国家课程改革的逐步推进,“让教育主题网站走进课堂”的呼声一浪高过一浪。在我国部分有条件的地区,一些老师对网络的应用贯穿于课前、课中和课后,网络课开展得如火如荼、有声有色;一些老师正在尝试利用教育主题网站;还有一些老师在观望——看看教育主题网站和课堂结合是否是未来发展的趋势。 是否应该“让教育主题网站走进课堂”?怎样有效利用教育主题网站建构课堂?一线教师需要什么的教育主题资源?教育主题网站如何让不断增长的资源合理、有序地流通?未来,教育主题网站发展方向在哪里?……面对这一系列问题,我们需要谨慎的思考,需要更多的人参与进来,和我们一起思考,因为我们是“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”。
●创新 应用——引领教育技术前沿视点 在理论层面,“长春2004——教育技术国际论坛”折射出教育技术新思想走向,如对教育技术的双重定位,混合学习的教学设计等;在实践层面,也反映出教育技术新的应用方向,如数字化技术的教育回归,数字化学习评价体系构建等。
●教师是否应该主导网络教学 网络教育逐渐成为教育信息化的重要发展方向,但是,在当前新的教育理念下,如果在网络教学中不能处理好主导与主体的关系,教师的主导地位就得不到体现。本期“对话”邀请三位教研员,就网络教学中教师主导地位的问题进行了探讨。
●“与‘课标’同行”学期总结 从2004年9月新学期开始至今,海南信息技术教研员段青和广东钟和军教师一直通过“与‘课标’同行”专栏的系列文章记录自己在新课程实验中的所做、所思和所感。随着学期的结束,本期刊发两位老师各自的“同行”手记总结版,内容侧重于对整个学期的回顾。
●让协作学习没有国界 在网络环境下进行的跨区域、跨文化的协作式学习,能使我们的老师在互动协作中开阔视野,内化海外先进的教育理念,吸收成功的教学经验;能让我们的学生在与其他国家孩子的交往、协作中,轻松学习,共同进步。 新年伊始,“课例双行线”正在陆续播报“关于中美节日文化的协作式学习、关于中以饮食文化的协作学习、关于世界和平的中美校际协作学习……”,用实例为您解读协作式学习的内涵。
2005年第2期目录
专题报道 5 如何让教育主题资源网站走进课堂 庄秀丽 8 “星星之火”,可以燎原 ——从个人学习网站建设到学校教学资源建设 陈忠心 潘淑玲 10 众人拾柴火焰高 ——记历史联盟网站的成长历程 方 明 12 让数字化资源站点“活”起来 张鹏 唐晓勇 14 促进资源流通,跨越数字鸿沟 陈 耘 16 让教育主题网站在变化的时代成长 黎加厚
省市巡礼 20 “教学嘉定”的信息化征程 零距离 前沿视点 23 信息化进程中教育技术的创新与应用 ——“长春2004——教育技术国际论坛”新技术、新思想、新应用的折射 宋吉祥 对话 26 网络教学中教师主导地位的对话 王宪功 王 平 龚道敏
域外采风 30 澳大利亚2005年灵活学习框架展示 庄慧娟 32 教育技术十项最有价值的投资 朱焱伟 张渝江
信息技术课 教法探讨 34 回眸2004:海南省高中信息技术新课程实验 段 青 37 用智慧打造有活力的新课堂 ——高中信息技术课程实施的阶段总结与反思 钟和军 设计点评 41 在新课程中寻找教研的足迹 杨 磊 43 绽放的民族之花 ——PowerPoint作品评价教学设计 李淑君 45 魅力广州 ——PowerPoint作品制作教学设计 钟子英 48 “资料的收集与整理”教学设计 徐 慧
课程整合 课例双行线 51 以色列的美食——“哈曼的耳朵” Marsha Goren 吴秉健 54 中国的早餐油条——“油炸鬼” 鲍淑琴 56 中以饮食文化协作式教学课例点评 吴秉健 课例解析 59 “波”随人动 ——“机械波”教学活动设计 齐 伟 61 风平浪不止 随波怎逐流 李 银 63 《原子的结构》教学设计 罗可熙 65 课例《原子的结构》点评 陈 瑞 66 举现代教育技术之剑 破传统物理教学之难 黄卫良 整合随笔 68 网络教学需要处理好的几对关系 林惠英 70 应用多媒体课件辅助物理教学的几个误区 窦秋霞
技术学苑 课件直通车 71 《色彩基础知识》课件展示 张学忠 72 《雨点》课件展示 包士娟 73 浓度对化学反应速率的影响实验 竹 影 74 摩擦力模拟实验演示 赵克学 75 动态演示匀速直线运动与S-T图像 章精设 78 用Flash模拟动态DNA链 杨松耀 80 在Flash课件中添加“电子教鞭”效果 束 成 车 利 82 MATLAB——课件素材好助手 王勇智 李聘英 84 Authorware图片处理技巧三则 王伟光 85 另辟蹊径 ——在PowerPoint中插入RM影片 董云焕 一点通 86 Excel也玩实名 仲 勇 86 页眉页脚巧设置 王善增 87 互动问答 网络应用 87 网卡工作模式惹的祸 张宝强 88 我用Excel实现信息技术网络考试 杨文利
教育连线 超链接 90 共享软件每月推荐——数学教学软件 张德辉 92 优秀学科网站展台——数学篇 郭培红 93 博客展示 94 论坛热点
课题在线 96 网络教育引领教师实现角色转换 郑开禄 98 网络环境下的物理教学设计 王 平
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活动交流 108 创新,永恒的主题 ——记第三届NOC活动分赛区开展情况 109 “全国学生营养与健康知识有奖论文活动”拉开帷幕
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